COME NASCE L'IDEA

Tutto ha avuto origine nell'anno scolastico 1995-1996. All'inizio dell'anno era stata programmata una visita didattica ad uno stagno ubicato nelle vicinanze della scuola,

con lo scopo di dare agli alunni la possibilità di osservare da vicino un ecosistema. La visita è stata realizzata e, nel corso della passeggiata che si è svolta a piedi nel parco,

sono stati raccolti piccoli reperti (fiori, foglie, animaletti) da portare a scuola per osservarli, riconoscerli e classificarli.

Durante questa operazione ci si è resi conto che sarebbero stati utili degli strumenti adeguati: un raccoglitore, una lente di ingrandimento, un termometro.

Nei giorni seguenti, riflettendo sul grande interesse che gli alunni avevano dimostrato, è divenuto sempre più evidente che:
- nella partecipazione diretta si ottiene il coinvolgimento e lo stimolo di tutte le capacità del bambino;

- i bambini hanno bisogno di fare, osservare, manipolare e ragionare su cose fatte, osservate e manipolate;

- è necessaria da parte del bambino la conoscenza diretta dell'ambiente naturale che lo circonda.

Da qui l'idea di attivare un laboratorio scientifico, visto come una struttura che funge da mediazione tra la scuola e ciò che è fuori di essa

e non come luogo dove si eseguono esperimenti che confermano o smentiscono teorie o che possano essere considerati come un accessorio alla lezione.

E' iniziato così l'allestimento di un laboratorio prima nel plesso "S. Aleramo" e, successivamente, nel plesso "M.T. di Calcutta".
 

Ecco alcune immagini dei nostri laboratori:
 

MATERIALI DI CUI DISPONGONO I NOSTRI LABORATORI SCIENTIFICI PER L'ESPLETAMENTO DELLE VARIE ATTIVITA' :

-INCUBATRICE PER LA SCHIUSA DELLE UOVA
-MICROSCOPIO
-ACQUARIO
-TARTARUGARIO
-MODELLO DEL CICLO DELL'ACQUA
-TERMOMETRO PER ESTERNO
-TERMOMETRO PER TERRENO
-BAROMETRO
-ANEMOMETRO
-APPARECCHIO PER DIMOSTRARE L'EFFICACIA DEI SALI NUTRITIVI
-APPARECCHI PER DIMOSTRARE LA PRESSIONE RADICALE
-APPARECCHI PER DIMOSTRARE IL CONSUMO DI OSSIGENO NELLE PIANTE
-APPARECCHIO PER DIMOSTRARE LA PRODUZIONE DI OSSIGENO NELLA FOTOSINTESI
-ENDOSMOMETRO
-APPARECCHIO PER DIMOSTRARE IL FENOMENO DELLA SALITA DELL'ACQUA NELLE PIANTE PER EFFETTO DELLA FORZA DI ASPIRAZIONE DELL'APPARATO
-APPARECCHIO PER DIMOSTRARE LA DILATAZIONE DEI SOLIDI
-SCHEDARI
-VIDEOCASSETTE
-MACCHINA FOTOGRAFICA
-PROIETTORE PER DIAPOSITIVE
-LAVAGNA LUMINOSA